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程渡都沒有發現玉佩上面的暗扣。

他詫異地看向了司雪。

“你的玉佩是在哪里丟的?”程渡還需要再確認一遍。

司雪明顯感覺到程渡對她的態度比剛才溫和了一些,說話都溫柔了幾分。

“對不起,這我不能說。”

司雪說一半,藏一半,有些話不需要說得太清楚,反而更加有信服度。

更何況她只知道是周吱吱救了程渡,并且遺失了半塊玉佩,其他的她也不清楚。

但是她告訴程渡的那些信息,已經足夠了。

程渡上下打量著司雪,無法將她跟那晚的女人聯系在一起。

而且聲音也不像。

“哥,玉佩可以還給我了嗎?”程渡跟周吱吱走得近,她擔心周吱吱知道玉佩在程渡的身上,她的謀劃會全部落空。

程渡拆了一半,準備把她的那一半還給她,但是司雪要的是兩塊玉佩。

“哥,這兩塊玉佩是一塊。”

她點明了要回玉佩。

程渡看著手中的玉佩,頓了片刻,還是把玉佩還給了她。

看到程渡的動作,司雪心里終于松了一一口氣。

程渡是誰啊,他是涼城人見人怕的暴脾氣公子哥,更不可能會聽別人的話。

他愿意把玉符還給他,說明她已經相信了她的話。

“哥,你要是喜歡的話,我可以拆了,把另外一半給你。”

司雪想了一下,把自己那一半玉佩給他,就算周吱吱發現了也不會懷疑玉佩是周吱吱掉的,只會覺得是她送給程渡的。

剛好可以宣示主權。

“不用。”

程渡拒絕了。

他頓了頓,“聽別人說,今天的鋼琴比賽你驚艷了所有人,提前鎖定了冠軍?”

從她進入程家,程渡對她就沒有好臉色,這還是他第一次這么關心自己的事情。

司雪有些受寵若驚,“嗯,不過還是有些不足,陳老師給我打的分數比較低,因此引起了一些爭議,所以比賽結果延后公布。”

她謙虛又低調,但是程渡還是能聽出她話語中令人討厭的傲氣。

“嗯。”

程渡冷淡地應了一聲,本想轉頭就走,頓了頓,他又補充了一句:“挺好。”

司雪的臉唰一下紅了。

前世高貴不可方物的男人竟然夸她了。

她激動得一時難以言喻。

“哥,這還是你第一次夸我。”

司雪真誠地跟程渡說。

程渡:“……”

我夸她了嗎?

程渡覺得他沒有夸。

不想多做解釋,程渡讓她早點休息,轉身離開。

轉身瞬間,他的眼神瞬間變化,清冷漠然。

司雪的鬼話,他只信半個字。

跟她沒關系的那半個字,有關的他都不信。

他沒有看到那個女人的臉,但是聽過她的聲音,不至于受司雪的哄騙。

既然玉佩在司雪的身上,他倒要看看她會怎么處理玉佩。

在羌維那里找不到線索,那就換個方向找,總能找到。

——

“提前預祝我校程司雪鋼琴比賽奪冠!”

司雪剛走進校園就看到學校拉的橫幅。

校長跟司雪從辦公室出來,剛好從十七班經過。

司雪看向了十七班。

睡覺的睡覺,玩手機的玩手機。

還有人在打鬧。

校長看了一眼,搖頭,“這些孩子沒救了,你可不能跟他們學,你是學校的榜樣。”

“人各有所長,他們雖然學習不好,在其他方面也會有自己的閃光點。”

司雪沒有順著校長的話說,反而為他們說話。

“也是,你倒是個善良而且豁達的孩子。”

很多天才的身上或多或少都會有讓人討厭的傲氣,但是司雪的身上并沒有。

可能跟她出生紅星村有關,更有同理心。

這樣的人以后才會為國家多用,不會歪掉。

校長對司雪更滿意了,“對了,你報名參加學校的數學競賽會不會耽誤你的鋼琴比賽?”

“鋼琴比賽下周就能出結果,并不會影響我參加數學比賽。”

司雪要將失去的都拿回來。

數學競賽,那是她的舒適區。

競賽的答案,她早就爛熟于心。

曾經輸給周吱吱,她不甘心,這一次,她肯定再輸。

十七班,坐在最后一排的少年本來是趴在桌子上睡覺,他突然驚醒,抬起頭來。

他的鼻子動了動,聞著味看過去。

看到了司雪。

而揣在他褲兜里的玉符震動。

他趴在地上尋找自己的眼鏡,終于在桌箱里找到了眼鏡。

哈了一口氣,用霧氣把眼鏡擦亮堂了,架在了鼻梁上。

視線清晰,他掏出褲兜里的玉符。

玉符在震動。

雙生玉,陰陽八卦圖。

玄門符師的腰牌,也是玄門符師的象征。

在遇到別的腰牌的時候,玉符會產生共鳴而震動。

狀元班,程司雪。

她就是師父下山的時候收的徒弟?

少年難得沒有繼續趴在桌上睡覺,而是起身,離開了十七班。

周吱吱抱著書包從狀元班往十七班走。

早上學習太久,忘記上學時間。

“周吱吱。”

校長叫住她:“為什么遲到?”

司雪看到了周吱吱,朝著她笑笑,“吱吱。”

周吱吱拿出筆在紙上寫:學習太入迷,忘記了時間。

然后遞給校長看。

校長是認識周吱吱的,兩個人需要重點關注,一個十七班的啞巴周吱吱,一個狀元班的天才程司雪。

因為她們同樣來自紅星村。

校長淡淡地瞥一眼,“先天不足,就要后天補足,勤奮一點總沒錯,但是下次記得注意上學時間。”

周吱吱點頭。

校長讓她走。

司雪想不到校長這么輕易地就讓周吱吱離開了。

“她也來自紅星村,你對她了解多少?”校長問司雪。

司雪帶著禮貌的微笑,“關系還不錯,我在紅星村的時候,我的學習資料都是她給我的,別人贈送給她的書,她一般都拿回家燒火,我看了可惜就借走了。一來二去,我們就熟悉起來。”

紅星村在深山老林里面,環境非常惡劣,能有人捐贈書過去,別人都很珍惜,周吱吱卻拿來燒火。

朽木不可雕也。

校長嘆氣,“人跟人還是不同,你倒是比她有覺悟。”

即使身處惡劣的環境,依舊沒有放棄學習的機會。

紅星村的路修通,還是付希讓人投資修起來的。

不然到現在,紅星村的路還是需要從半山腰走,又陡峭又狹窄,非常危險。

那條路,死了不少人。

程家把紅星村的路修起來,也是大功一件。

更何況還收養了司雪這么優秀的天才。

果然,優秀的人不管到哪里,依舊能發光,司雪就是一個例子。

“她其實也是一個挺可憐的人,在紅星村被逼嫁給七十歲老漢,哪有心思學習,如今有機會入涼城第一高中已經是不容易了。”

司雪提到周吱吱,滿眼心疼,“希望她把學習進度早點趕上來吧。”

校長嘆息一聲,“難。”

沒有天分又不夠勤快的學生,想要趕上十幾年的學習空白期,難。

太難了。



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